Doporučení rodičům
DOPORUČENÍ PRO RODIČE PŘED NÁSTUPEM DĚTÍ DO MŠ
- Pokuste se v prvním týdnu nástupu do školky zvolit pobyt v MŠ kratší s postupným prodlužováním. Své dítě si pokud možno vyzvedávejte po obědě, zvláště první den.
- Vysvětlete mu, že jej máte rádi a že nechodí do školky proto, že na něj nemáte čas, či s ním nechcete být doma.
- Ale každý má své povinnosti – pokud jsou rodiče v práci, dítě je v bezpečí s kamarády v MŠ.
- Voďte i vyzvedávejte dítě do (ze) školky pokud možno ve stejný čas. Sdělte mu určitý čas, kdy jej vyzvednete – po obědě, po svačině apod.
- Neslibujte nesplnitelné – říkejte dětem pravdu o době vyzvedávání z MŠ.
- Loučení dlouze neprotahujte.
- Loučení často představuje větší problém pro rodiče než pro dítě, proto se vzájemně nestresujte. Děti někdy citově vydírají.
- Možná se dozvíte, že když ze školky odejdete po nervy drásající scéně, vaše plačící dítě se rázem uklidní a jde si spokojeně hrát.
- Vyprávějte si o tom, co dítě ve školce dělalo a co nového se naučilo.
- Často vám řekne, že nic, ale opak je pravdou, nevzdávejte to.
- Podporujte jeho pěkné zážitky ze školky, společně oceňte a potěšte se výrobky svých dětí, které pro vás vyrobily.
- Školka má být pro radost a ne za trest!
- Nepoužívejte proto věty typu:
„Ve školce budeš muset poslouchat.“¨
„Tam tě naučí jíst.“ - Ušetříte si možné potíže s odmítáním.
- Nepřikládejte doma přehnaný význam tvrzením dítěte, že se mu do školky chce či nechce. Dítě se ve školce často chová přesně naopak.
- Buďte důslední a nenechte se obměkčit či vydírat.
- Pokud se jednou pro něco rozhodnete, nedejte se přemluvit a přirozeně, ale nikoliv zlostně či tvrdě, trvejte na svém rozhodnutí.
- Nepřiznávejte, že je vám také smutno, že se vám stýská.
- Když zvládnete své emoce vy, dítě je zvládne také.
- Netvrďte dítěti cestou do MŠ, že jdete na procházku nebo že jde domů po obědě, když bude v MŠ spát.
- Orientace, znalost:
Znát své jméno a vědět, kde bydlí.
Znát členy své rodiny.
Dokázat pojmenovat nejdůležitější části těla (hlava, ruce, břicho,…).
Poznat si své oblečení – VŠECHNY VĚCI MUSÍ MÍT PODEPSANÉ!
Dokázat se svléknout i obléknout (s dopomocí učitelky).
Dokázat si obout a vyzout bačkory, boty. - Motorika:
Zvládat déletrvající chůzi (nevozte dítě stále autem nebo v kočárku).
Dokázat stavět z kostek.
Kreslit, pojmenovat svoji kresbu. - Sebeobsluha:
Umět si umýt ruce mýdlem.
Samostatně používat ručník.
Dudlík nepoužívat ani k usínání.
Nepoužívat pleny ani na spaní.
Umět používat WC – ne nočník, zvládat základy hygieny.
Umět se vysmrkat, utřít si nos, používat papírové kapesníky.
Aktivně hlásit své potřeby (např. potřeba WC).
Dokázat při jídle sedět u stolu.
Dokázat pít ze skleničky.
Dokázat jíst sám lžící (nevyžaduje krmení), starší děti pak příborem.
Při obědě jíst polévku a hlavní jídlo.
Umět ukusovat pečivo (nevyžaduje jídlo nakrájet na kousky).
Návyk na pestré složení stravy (včetně zeleniny a ovoce).
Samostatnost, komunikace s okolím:
Dokázat určitou dobu či dle potřeby být sám bez svých blízkých.
Dokázat se přizpůsobit novým podmínkám, pobytu ve větším kolektivu dětí.
Dokázat vyjádřit své potřeby a přání (poděkovat, požádat, pozdravit).
Dokázat po sobě uklidit hračky.
Orientovat se v jednoduchých pokynech či vyprávěních.
Dokázat reprodukovat krátké říkanky a verše.
- vhodné oblečení do třídy
- pevnou domácí obuv (nevhodná je obuv s volnou patou)
- vhodné oblečení na zahradu dle počasí (doporučujeme teplejší)
do kapsáře: náhradní spodní prádlo, ponožky, tričko - pyžamo a polštářek
- holinky a pláštěnku
Všechny věci prosíme podepsat!
Omluva dítěte
